Школы MBA расширяют аудитории

Большого увеличения количества школ в Новосибирске участники рынка не ожидают. «Барьер вхождения в нашу отрасль велик как с точки зрения финансового, так и интеллектуального потенциала», — говорит Анастасия Мелехова, директор по маркетингу Урало-Сибирского Института Бизнеса. Александр Новиков, директор программы МВА в НГУЭУ, добавляет, что приглашать в Сибирь преподавателей из других городов чересчур затратно, это резко увеличивает стоимость самого курса.

Анастасия Мелехова рассказала, что при наборе первой группы в Новосибирске весной этого года они заметили такую особенность: «Иногда играла роль стоимость обучения, и потенциальные слушатели на этапе выбора бизнес-школы склонялись к более доступному курсу местных школ». Но в целом USIB по итогам 2007 г. на 8-10% увеличил количество бизнес-студентов, обучающихся по программе МВА в филиалах в Екатеринбурге, Перми, Сургуте, Кургане, Новосибирске. А вот по наблюдению Новикова, по сравнению с прошлым годом количество слушателей по програмее МВА выросло на 30-40%.

В Москве степень МВА для топ-менеджера — одно из обязательных требований, и для Новосибирска это станет характерно через несколько лет, уверены участники рынка. Наталья Волынец, директор «ВИП-консалтинг» (представитель Русской Школы Управления в Новосибирске), рассказала, что в Москве с осени этого года спрос на программы МВА вырос в 1,5-2 раза, причем за счет иногородних студентов. Через год-два такой же рост спроса на образование МВА можно будет наблюдать и в Новосибирске, предполагает Волынец.

Гаяне Балян, консультант AVANTA Personnel в Новосибирске, отмечает рост спроса в этом году на обучение MBA собственников крупных региональных компаний: «Владельцам бизнеса это дает возможность оценить свежим вглядом свой бизнес, получить новый импульс в работе, обменяться опытом и знаниями с другими собственниками и менеджерами».

Спрос на образование по программе МВА растет как со стороны собственников крупных региональных компаний, так и со стороны топ-менеджеров, для которых усложняются управленческие задачи на высококонкурентных рынках: таких бизнес-студентов в новосибирских школах МВА больше половины, говорят эксперты. Не последнюю роль в увеличении популярности играют и СМИ. «Стало появляться больше информации, обсуждений этой темы на страницах периодических изданий, что тоже подогревает спрос», — замечает Анастасия Мелехова.

Потянулись к знаниям и менеджеры среднего звена, отмечают участники рынка. «За последний год стало больше обучаться начальников отделов и подразделений», — говорит Новиков. По данным USIB, доли среди обучающихся по программам МВА составляют: собственники малого и среднего бизнеса (28%), генеральные директора компаний (35%), исполнительные директора и руководители функциональных департаментов предприятий (37%). В НГУЭУ структура слушателей распределилась следующим образом: гендиректоров — 26%, заместителей директоров/коммерческих, финансовых директоров — 29%, начальников отделов — 19%, собственников — 4%. В НОШБ среди обучающихся все топ-менеджеры: генеральные, исполнительные, финансовые директора, директора сети, филиалов и владельцы бизнесов. В новосибирском филиале Русской Школы Управления более половины среди всех обучающихся — собственники и топ-менеджеры. Эксперты отмечают, что средний возраст студентов программы — от 25 до 40 лет. «Образование МВА стало востребованным среди тех управленцев, которые в свое время получили специализированное отраслевое образование, но у них нет управленческого. И для дальнейшего развития своей компании или карьеры они инвестируют в свое обучение», — делится наблюдениями Новиков. По наблюдению Марковой, в НГУ по программе МВА количество выпускников в 2007 г. увеличилось примерно на 20%.

Степень МВА все еще остается скорее дополнительным пожеланием работодателей — не главным требованием. «В условиях недостаточного количества кандидатов требовать наличие диплома МВА нецелесообразно, — говорит Елена Ермоленко, генеральный директор кадрового агентства «Бизнес и Персонал». Вкладывать деньги в получение образования МВА заинтересованы прежде всего сами работники — это повышает их стоимость на рынке труда, отмечают эксперты. «МВА — дополнительный «козырь» для кандидата при отборе в компании федерального уровня, крупные региональные холдинги на управленческие позиции: генерального, исполнительного и функциональных директоров, руководителя региональных подразделений», — говорит Гаяне Балян. «Но важнее практический опыт, чем наличие диплома. Диплом MBA не повышает зарплату и стоимость кандидата автоматически — при получении образования важно иметь площадку, на которой эти знания можно применить, — рассуждает Ермоленко. — Поскольку работодатель оценивает работника с точки зрения пользы, какую может принести кандидат, то и наличие степени МВА рассматривается вкупе с прежним опытом работы».

Оплачивать обучение своих сотрудников по программе МВА готовы немногие работодатели. «Охотнее отправляют на краткосрочные тренинги», — констатирует Вера Маркова, руководитель программы МВА в НГУ. По оценкам участников рынка, основной контингент бизнес-школ МВА составляют частные лица, оплачивающие свое обучение. По данным НГУЭУ, в 2007 г. компании оплачивали обучение только 40% студентов МВА. В НОШБ отметили, что на курсе МВА почти 90% студентов оплачивали обучение сами за себя. Обучение в НОШБ строится в три этапа: первый — получение сертификата Открытого Университета Великобритании (OUBS), второй — диплома OUBS и третий — получение степени МВА. Компании готовы оплачивать обучение, отмечают в НОШБ, но выдвигают определенные требования своим сотрудникам: например, требуют высокий уровень сдачи экзаменов или подписывают договор, который обязует их отработать в компании определенный срок. Если студент бросает обучение, то он возвращает деньги работодателю. В Русской Школе Управления количество частных лиц и компаний равное. Волынец объясняет это короткой формой обучения: шесть месяцев, а не два года, а также меньшей стоимостью курса. По наблюдению Анастасии Мелеховой, наметилась тенденция к увеличению числа компаний, которые выбирают корпоративный вариант обучения по программе МВА. По ее словам, в USIB есть опыт реализации корпоративной программы МВА для крупного автомобильного холдинга в Уральском регионе. Выросло число корпоративных студентов и на программе МВА в НГУ. «Сейчас соотношение физических и юридических лиц равное. Хотя в прошлом году среди обучающихся преобладали частные лица», — заметила Маркова. В НГУЭУ также отметили положительную динамику в сегменте корпоративного обучения: по сравнению с 2006 г. число студентов, обучающихся от компаний, выросло на 17%, отметил Новиков. По его наблюдениям, МВА заинтересовались топ-менеджеры и владельцы производственных предприятий и компаний в сфере услуг: в два раза выросло количество учащихся, работающих на рынке транспортно-логистических услуг. «Серьезно задумываются об обучении и направляют своих менеджеров строительные компании», — отмечает Волынец.

Почти все школы в Новосибирске предлагают общий базовый курс — General МВА (исключение — МВА в НГУ, предлагают стратегический менеджмент). Сегодня эксперты отмечают тенденцию повышения интереса новосибирцев к узкоспециализированным программам МВА. «Востребованы специализированные программы МВА по маркетингу, управлению человеческими ресурсами. Однако пока в Новосибирске ни одна школа не предлагает такие курсы в МВА. Существуют лишь тренинги», — отмечает Новиков.

Бизнес-школу потенциальные слушатели выбирают по нескольким критериям. Основные критерии — стоимость, срок и форма обучения, количество практических занятий. Бизнес-студентам важно, какая часть обучения проходит в активной форме: семинарах, деловых играх, тренингах, а также сколько в общей программе кейсов из российской практики. По словам Натальи Волынец, в состав преподавателей их школы входят практики: «Они работают консультантами на крупных предприятиях, у некоторых есть свой успешно действующий бизнес. Благодаря своему опыту, они могут дать уже опробованные методики работы. Это одно из наших конкурентных преимуществ». Все школы в городе стараются давать не только теоретические фундаментальные знания, но и практические из реальной практики российского бизнеса. По словам Марковой, надо учитывать тот важный момент, что школа MBA — это не только площадка для получения знаний, но и обмена опытом, знаниями среди слушателей. «Наше требование к поступающим — опыт работы, навыки руководства. Если этого нет, то слушатель не будет представлять интереса для своих однокурсников», — рассказала Маркова.

Постепенно развивается сегмент полного дистанционного обучения через интернет. В Новосибирске в ноябре этого года проводила День открытых дверей Московская Бизнес школа (MBS) со своим проектом дистанционного обучения МВА-Start совместно с IBM. Срок обучения курса — два года. Менеджер программы MBA-Start УльянА Мельникова отмечает высокий интерес к их проекту среди менеджеров из российских регионов, Москвы и Казахстана. По ее словам, сейчас обучаются более 15 новосибирских топ-менеджеров. Однако эксперты считают, что основным препятствием к развитию такой формы обучения может стать сложность самостоятельного освоения материала. «Нужно обладать большой самодисциплиной и ответственностью», — отмечает Мельникова. «К дистанционным методикам обучения отношение не серьезное», — считает Новиков. Он полагает, что ситуация изменится примерно через пять — десять лет, когда «вырастет» новое, более лояльное к интернету поколение бизнес-учеников.