По какой причине Катя должна была сказать Люде «нет»? Эксперт — гранях взаимодействия

Суть и грани взаимодействия, мышление, цели, инфантильность и усилия, роли, результат, конфликт и конструктив

Директор «ТСК, лаборатория развития» Татьяна Аржаева

1. Для взаимодействия нужны минимум две стороны. По факту их может оказаться больше. Для того, чтобы анализировать суть, нужно об этом помнить всегда. Весьма нелогично по части судить о целом.

2. Взаимодействие — явление, как и множество других, само по себе нейтральное. Понятие означает, что есть действия с одной стороны, которые влияют на другую сторону (если их всего две) или стороны (если их больше); и есть действия с двух сторон, которые влияют уже на две стороны (если их две) или более (если их больше).

На самом деле это иллюзия, что действия одной стороны влияют только на другую. В этом мире все взаимосвязано, и цепная реакция есть всегда. Мы просто ее видим или не видим. Для этого нужно целостное, системное и надсистемное мышление.

3. Логическое мышление — это не про математические способности. Логическое мышление в области взаимодействия — это про умение видеть причинно-следственные связи в их многовариантном формате, да еще в расширенной временной линии (для этого нужно временное мышление).

Что это означает, если совсем по-простому? У любого следствия есть причины, и у любого действия будут последствия. Поэтому, если нам не нравятся или нравятся последствия, то хорошо бы отмотать назад и добавить еще аналитическое мышление.

4 -5. Цели. Хороший вопрос: а каковы цели у каждой из сторон во взаимодействии? Совпадают? Их можно объединить? Нейтральны по отношению к друг другу? Противоречат или взаимоисключают друг друга?

Как реально понять, что они совпадают? По усилиям. Усилия приводят к действиям, конкретным поступкам. Очень важно различать красивые слова и некрасивые поступки, понимать суть слов и суть дел.

Усилия нужны всегда. Есть поговорка «Под лежачий камень вода не течет». Это верно. Вся наша жизнь — сплошные усилия. Хочешь достичь цели — совершай усилие. Хочешь результат — совершай усилия. Хочешь быть человеком — совершай усилия! Хочешь быть достойным человеком с высоким уровнем морально-нравственных ценностей — совершай сверхусилия. Хочешь быть свободным от многочисленных соблазнов — совершай мега-усилия. В усилиях формируется характер человека, а без них — деградирует. Именно цели и усилия придают взаимодействию плюс или минус, тот или ной цвет.

Но не все хотят прикладывать усилия. Инфантильность — это проще, это легче: сижу, жду. Пусть кто-то сделает, а я еще покапризничаю, поковыряюсь или буду прикладывать усилия, но там, где они нужны меньше — значит там, где путь попроще. Обычно инфантильность означает, что человек находится в психологическом возрасте ребенка.

6. Что это означает для взаимодействия? Что нужно, чтобы оно было конфликтным, и мы не достигали целей:

- разные цели,

- несовпадение целей и действий,

- при наличии общих целей минимальные усилия или их полное отсутствие.

А что нужно, чтобы взаимодействие было конструктивным?

- общие цели,

- совпадение целей и действий,

- наличие достаточного для достижения цели уровня усилий.

- с какого количества сторон? Минимум с двух.

7. Роли. Это особая тема и очень большая. Здесь можно посмотреть на взаимодействие людей с сточки зрения психологических возрастов: ребенок, подросток, юноша, взрослый, зрелый. Ведь то, что человек одет во взрослые штанишки, означает только то, что он вырос физиологически. А вырос ли он психологически — еще вопрос. Так что неплохо бы, чтобы мы еще умели мыслить глубинно, гибко и структурно. Хорошо бы, чтобы все это еще и одновременно. С точки зрения ролей и ролевых игрищ — тиран, жертва, спасатель, хозяин, а еще — родитель, ребенок, взрослый.

Очень интересно рассматривать взаимодействие в таком контексте. Но важно различать — роли могут быть проявлены по наличию реальных обстоятельств и по призванию (независимо от наличия обстоятельств).

Например, жертва по призванию — инфантильна, тиран по призванию проявляет агрессию и давление под любым предлогом, а потом ему уже и предлог не нужен. И тот, и другой — отменные манипуляторы. А еще эти роли могут объединиться в одном человеке, возможно, добавив третью роль — спасатель. В итоге смесь получается гремучая и невероятно разрушительная. Особенно, если они все еще и друг с другом встретились.

Нам всем очень хорошо известен фильм «Москва слезам не верит». Но если бы Катерина сказала Людмиле «нет», и не только ей… Для этого хорошо иметь позитивное мышление (вместо розовых очков) вместе с критическим.

Если бы Екатерина умела говорить «нет», если бы она умела прикладывать усилия во всех сферах своей жизни, если бы она прикладывала усилия к тому, чтобы всегда держать в фокусе своего внимания морально-нравственные ценности и не поддаваться соблазнам, будучи от них свободной… А что же  Люда? Усилия есть, но прикладываются там, где путь попроще. А как с морально-нравственными качествами? Печаль полная по всем направлениям. Что со свободой от соблазнов? Ничего. Полностью в них. А как с ролями? Тиран. Есть ли шанс изменить такого человека? Ничего ведь не изменилось к концу фильма. И тогда главный вопрос: а нужно ли с ней взаимодействие? Ведь масштаб разрушений уже понятен.

8.  Результат. Часто к теме коммуникаций весьма поверхностное отношение. Это же не дрова таскать, заводы строить. Какой тут может быть результат? Это так — «ля-ля, тополя». Но взаимодействие пронизывает все. Поэтому на результат влияет очень сильно, а иногда целиком и полностью его создает. И в жизни, и в работе.

P.S. Что вверху, то и внизу.